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中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 史望颖 通讯员 高洋 沈晓丽）“我知道，耳朵可以分为外耳、中耳、内耳，内耳的形状还很像蜗牛呢。”近日，宁波卫生职业技术学院言语听觉康复技术专业实训室迎来了一群宁波鄞州区学士小学的学生，通过亲身体验了解耳朵的相关知识。

第二十四次全国爱耳日来临之际，为了向广大中小学生宣传爱耳、护耳知识，宁波卫生职业技术学院依托言语听觉康复技术专业，面向鄞州区中小学发起了职业体验之“玩转实训室”活动，邀请中小学生走进大学实训室，提升学生科学用耳意识，养成良好的护耳习惯。

“与普通的知识宣讲不同，我们这次活动共设置了听觉、言语两个实训室的体验项目，通过模型展示、课堂互动等多种形式，更能提高科普的效果。”宁波卫生职业技术学院言语听觉康复技术专业主任周静教授介绍。据了解，本次职业体验活动之“玩转实训室”结合专业特色共设置了“‘学长’来了，职业答疑”“从耳朵到大脑”等项目，每一个项目中都将科学用耳、科学发声的知识融汇在其中，让学生在玩中学、学中玩。

“我最喜欢挑战听力之王游戏，以后我一定注意音量不要开太大，也不能长时间戴耳机，这样才能保护我的听力。”学士小学学生孙卿然在体验完纯音测听检查后，立刻与同学分享自己的心得。

“这次科普唤醒了师生和家长对用耳和言语健康知识的重视，体验活动还向学生们打开了一个新的世界，对未来专业兴趣的萌芽在某个瞬间种下了。”鄞州区学士小学党支部副书记吕峰介绍，本次活动也是他们学校“无边际共育”的课程之一，让学生们走出校园，融入社区和高校进行职业初体验。

宁波卫生职业技术学院言语听觉康复技术专业开设于2012年，是全国首个开设此专业的高职院校。从2016年首届毕业生就业以来，为社会培养输送了很多优秀的儿童言语治疗师。

宁波卫生职业技术学院言语听觉康复技术专业老师给学生检查耳朵。学校供图

“玩转实训室”活动现场。学校供图

作者：史望颖